圖蘭大學(xué)流行病學(xué)碩士學(xué)位是一個專業(yè)學(xué)位，為學(xué)生在公共衛(wèi)生研究或?qū)嵺`環(huán)境中擔(dān)任中級職位的流行病學(xué)家做好準(zhǔn)備。該方案吸引目前在衛(wèi)生領(lǐng)域工作的專業(yè)人員以及沒有接受過公共衛(wèi)生培訓(xùn)或經(jīng)驗的專業(yè)人員。流行病學(xué)中的公共衛(wèi)生碩士是高度分析和基于方法的。學(xué)生學(xué)習(xí)將概念方法應(yīng)用于公共衛(wèi)生問題和健康差異的研究，作為理解如何預(yù)防或解決這些問題的手段。作為流行病學(xué)的MPH學(xué)生，知識庫和研究技能應(yīng)用于當(dāng)前在該領(lǐng)域具有重要意義的選定內(nèi)容領(lǐng)域，例如慢性病或傳染病;環(huán)境，生殖，分子/癌癥或遺傳流行病學(xué)。通過課程作業(yè)和其他學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生可以全面了解健康數(shù)據(jù)的來源，如何從原始資料中收集數(shù)據(jù)，如何處理，分析和有效報告流行病學(xué)研究的結(jié)果。畢業(yè)生可以設(shè)計和開展研究，其中需要流行病學(xué)信息來制定健全的衛(wèi)生政策決策或管理公共和私人機構(gòu)和機構(gòu)的研究項目。計劃能力：確定流行病學(xué)研究中使用的主要研究設(shè)計的特征，包括評估每種設(shè)計的有效性威脅。評估流行病學(xué)文獻中關(guān)于方法學(xué)優(yōu)勢和劣勢的讀數(shù)，包括研究設(shè)計相對于研究問題的適當(dāng)性，以及對研究結(jié)果有效性的潛在威脅。使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計軟件和統(tǒng)計技術(shù)分析和解釋公共衛(wèi)生和流行病學(xué)數(shù)據(jù)。為特定的研究問題撰寫研究方案，包括科學(xué)原理，研究設(shè)計和研究方法的細(xì)節(jié)。