平均錄取成績:托福100,雅思6.5,每個部分的成績不低于6。
學(xué)制為2年。
申請截止日期:11月?1日。
學(xué)費:53948美元。
南加州大學(xué)英語教育碩士專業(yè)(MAT-TESOL)旨在幫助本專業(yè)學(xué)生為在國內(nèi)外教授英語以及語言學(xué)習(xí)者做好準(zhǔn)備。通過完成額外的要求,學(xué)生也可以在英語語言或世界語言領(lǐng)域獲得加州初級單學(xué)科的教學(xué)資格證書(世界語言資格證書僅可在就讀期間考取)。畢業(yè)后,學(xué)生將能夠依據(jù)教材分析來確定符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課時目標(biāo)。教材分析與學(xué)情分析是密切聯(lián)系的,密切性就在于學(xué)情分析是針對特定教學(xué)內(nèi)容的,否則建立在空乏基礎(chǔ)上的學(xué)情調(diào)查,并不能夠真正有效實現(xiàn)該教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),同時教學(xué)重點和難點的確定又會因為教授對象的不同而不同。因此,該專業(yè)學(xué)生意識上應(yīng)該建立兩者的聯(lián)系,實踐中將兩者綜合起來進行分析,即找出教材內(nèi)容與學(xué)習(xí)者實際的結(jié)合點,確認(rèn)大部分學(xué)習(xí)者在該部分內(nèi)容上的認(rèn)知起點和學(xué)習(xí)障礙,為確定教學(xué)目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 英語語言教育者的應(yīng)用語言學(xué) | Applied Linguistics for English Language Educators |
2 | 語言學(xué)與教理論 | Theories of Language Learning and Teaching |
3 | 多元化語言學(xué)習(xí)者的教學(xué)評估 | Assessment of Instruction for Diverse Language Learners |
4 | 語言教學(xué)的方法與策略 | Approaches and Strategies of Language Teaching |
5 | 語言教育的社會基礎(chǔ) | Social Foundations of Language Education |
6 | 支持語言學(xué)習(xí)者的教學(xué)實踐 | Teaching Practice to Support Language Learners |
7 | 技術(shù)增強型語言學(xué)習(xí)設(shè)計與教學(xué) | Technology Enhanced Language Learning Design and Instruction |
幾何留學(xué)APP
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